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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorReal, Willi
TitelKursmaterialien fuer die Sekundarstufe Zwei: Kriterien zur Analyse und Bewertung.
QuelleIn: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik, 5 (1980) 1, S. 99-118    Verfügbarkeit 
BeigabenAnhang; Literaturangaben
Sprachedeutsch; englisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-5410
SchlagwörterSekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Lektüre; Literatur; Textanalyse; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Bibliografie
AbstractDie seit 1972 veroeffentlichten Kursmaterialien fuer die Realisierung des wissenschaftspropaedeutischen Anspruchs an die reformierte Oberstufe werden bibliographisch erfasst und unter drei Gesichtspunkten (sprachliche Aufbereitung, Gegenstandsanalyse und Lernorganisation) kommentiert. Ziel der Arbeit ist die Entwicklung eines Kriteriensystems, das dem praktizierenden Lehrer die Urteilsbildung bei der Auswahl von Kursmaterialien erleichtert. Im einzelnen und bezogen auf die drei genannten Aspekte wird gefunden, dass 1.) der Aufbereitung der untersuchten Texte durch sprachliche Uebungen mehr Beachtung geschenkt wird als dem Sprachkommentar selbst, 2.) bezueglich fiktionaler Texte die elementarsten Voraussetzungen fuer eine fundierte Sachauseinandersetzung fehlen und dass 3.) die Konzeption der Lehrer-Schueler-Relation im Unterricht ihren Niederschlag in unterschiedlich organisierten Kursmaterialien finden muss.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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