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AutorPorsch, Guenter
TitelErfahrungen zur Effektivierung des Fremdsprachenunterrichts. Paedagogische Lesungen 1980.
QuelleIn: Fremdsprachenunterricht, (1980) 11, S. 529-534    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-0989
SchlagwörterFestigung; Lerntheorie; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Selbsttätigkeit; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Konferenzmaterial; Deutschland-DDR
AbstractDer Artikel gibt kurze Inhaltsangaben zu 24, den Fremdsprachenunterricht betreffenden Vortraegen, die im Rahmen der "17. Zentralen Tage der Paedagogischen Lesungen" gehalten und mit Preisen bedacht wurden. Sie betrafen unter anderem die Sicherung anwendbarer Wortschatz- und Grammatikkenntnisse, die enge Verbindung von Erfassungs- und Einpraegungshandlungen mit Einuebungs- und Anwwendungshandlungen, die Motivierung der Schueler sowie ihre Befaehigung zur Bewaeltigung lebenspraktischer Situationen und zur selbstaendigen Vervollkommnung ihres fremdsprachigen Koennens. Die Bezugsquelle, bei der die einzelnen Vortraege angefordert werden koennen, ist angegeben.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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