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AutorOlsen, Solveig
TitelForeign language departments and computerassisted instruction: a survey.
QuelleIn: The modern language journal, 64 (1980) 3, S. 341-349    Verfügbarkeit 
BeigabenAnhang; Literaturangaben
Spracheenglisch; französisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0026-7902
SchlagwörterSekundarschule; Autonomes Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Übungsprozess; Computerunterstützter Unterricht; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Vereinigte Staaten
AbstractDa der Verfasser selbst in seinen Deutsch-Kursen an der "North Texas State University" computer-assisted instruction (CAI) einfuehren wollte, befragte er Kollegen zu ihren Erfahrungen mit dieser Technik im Fremdsprachenunterricht. Er erhielt 602 Antworten, darunter zahlreiche ablehnende Stellungnahmen von Lehrern, die einen inhumanen, uebertechnisierten Unterricht befuerchten, auf die zu hohen Kosten und das Fehlen von guten Programmen hinweisen. Insgesamt glaubt er jedoch, einen Trend hin zur CAI feststellen zu koennen, da vor allem Kollegen, die bereits mit einem Computer-System arbeiten, von positiven Erfahrungen berichten und insbesondere der Microcomputer beim Selbststudium, im Anfangsunterricht sowie auf der ersten Fortgeschrittenenstufe haeufig als wertvolle Hilfe angesehen wird.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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