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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorNauck, Hans-Joachim
TitelDas Monopol des Lehrbuches im Fremdsprachenunterricht.
QuelleIn: Erziehungswissenschaft und Beruf, 28 (1980) 1, S. 90-96    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-0086
SchlagwörterFrustration; Spontanes Sprechen; Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterial; Fremdsprachenunterricht
AbstractEs werden das Zulassungsverfahren der Kultusminister und die Ueberbetonung eines Lehrbuches im Fremdsprachenunterricht kritisiert. Die Sprachbarriere wird durch staendige Benutzung eines Buches erhoeht, denn Sprechen lernt man nur durch Sprechen. Die Nachteile der Monopolisierung des Lehrbuches werden genannt, und es wird fuer eine flexible Unterrichtsfuehrung unter Nutzung anderer Medien und Beachtung des Primates des Muendlichen plaediert.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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