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AutorMorris, Mary L.
TitelChildhood depression in the primary grades.
Early identification, a teacher consultation remedial model, and classroom correlates of change.
QuelleIn: Interchange, 11 (1980) 1, S. 61-75    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 23; Tabellen 5
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-5230; 0826-4805
SchlagwörterDepression (Psy); Kind; Psychopathologie
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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