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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAlfes, Leonhard
TitelWortbildungen - linguistische Muster ohne didaktischen Wert?
QuelleIn: Englisch, 20 (1985) 1, S. 1-5Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8185
SchlagwörterBewusstmachung; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Idiomatik; Lexik; Morphologie; Wortbildung; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Englischunterricht; Kontrastierung
AbstractDer Autor beklagt, dass sich die Fachdidaktik den in Wortbildungsregeln beschlossenen Moeglichkeiten bisher kaum geoeffnet hat. Er plaediert dafuer, der "expansiven Zeugungskraft deutscher Verbpraefigierungen", die im Englischen keine Entsprechung hat, mehr Aufmerksamkeit zu widmen. Dadurch lernt der Schueler sowohl bei der Hin- wie bei der Heruebersetzung, dass kognitive Loesungswege fuer sprachliche Probleme existieren und nutzbringend angewendet werden koennen. Die deutsch-englischen, in Listen vorgestellten Belege wollen nicht als Empfehlung fuer ausgesprochene Wortbildungsstunden oder morphologische Karteikaesten missverstanden werden.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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