Betroffenheit und offene Lernsituation. Was wir lernen moechten, lernen muessen und lernen koennen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meueler, Erhard
Titel	Betroffenheit und offene Lernsituation. Was wir lernen moechten, lernen muessen und lernen koennen.
Quelle	In: Zeitschrift für Weiterbildung in Rheinland-Pfalz, 5 (1980) 2, S. 4-6Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Bildungsangebot; Lernen; Lerngewohnheit; Weiterbildung; Teilnehmer; Bedarf
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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