Ein armes Tier ist das Klavier... Zur Rezeptionsgeschichte von Schoenbergs Klavierstuecken op. 11 im Musikunterricht.

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Autor/in	Dopheide, Bernhard
Titel	Ein armes Tier ist das Klavier... Zur Rezeptionsgeschichte von Schoenbergs Klavierstuecken op. 11 im Musikunterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Musikpädagogik, 9 (1984) 26, S. 49-54Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-2830
Schlagwörter	Rezeption; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Avantgarde; Atonalität; Klaviermusik; Musikunterricht; Zwölftonmusik; Didaktische Erörterung; Schönberg, Arnold
Abstract	Die Problematik des Zugangs zur modernen bzw. zeitgenoessischen Musik im Schulunterricht wird zunaechst kurz und allgemein eroertert. Ein moeglicher Weg wird anschliessend an einem konkreten Beispiel aufgezeigt: Die ersten vollstaendig atonalen Stuecke Schoenbergs (fuer Klavier, op.11) wurden im Zusammenhang mit ihrer Rezeptionsgeschichte - hauptsaechlich in Artikeln der Zeitschriften 'Die Musik', 'Signale fuer die musikalische Welt', 'Melos' und 'Musikblaetter des Anbruch' - besprochen. Eine Reihe von charakteristischen Stellungnahmen werden praesentiert und dann der Sinn eines Zugangs vermittelt ueber die Rezeptionsgeschichte - bei dem die Schueler ihre eigenen Schwierigkeiten und Blockaden besser durcharbeiten koennen - eroertert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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