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AutorLeong, Hugh
TitelThe debate: A means of eliciting semispontaneous communication in the TEFL classroom.
QuelleIn: English language teaching journal, 34 (1980) 4, S. 287-289    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-8337
SchlagwörterSituationsansatz; Spontanes Sprechen; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Gruppenarbeit; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Englisch
AbstractIn dem Artikel werden sechs Stufen zur Vorbereitung und Durchfuehrung einer "halb-kontrollierten Diskussion" erklaert.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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