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Autor/inLieb, Eckhard
TitelMacht Laerm uns taub?
QuelleIn: Unterricht Biologie, 6 (1982) 70, S. 28-39Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5260
SchlagwörterAudiometrie; Biologieunterricht; Gesundheitserziehung; Lärm; Fotografie; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Gehörlosigkeit; Umweltschutz; Grafische Darstellung; Humanbiologie; Unterrichtseinheit; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Humanbiologie; Gesundheitserziehung; Audiometrie; Lärm; Umweltschutz; Gehörlosigkeit; Hörbehinderung; Grafische Darstellung
AbstractEs handelt sich um eine UE, in deren Verlauf Schueler und Schuelerinnen erkennen sollen, dass Laerm auch dann schon schaedigende Wirkungen hervorrufen kann, wenn er noch nicht als wirklich stoerend empfunden wird. Die Methoden der Audiometrie, mit deren Hilfe das menschliche Hoervermoegen quantitativ untersucht und eine laermbedingte Schwerhoerigkeit festgestellt werden kann, werden ausfuehrlich beschrieben. Eine der gefaehrlichsten Auswirkungen des Laerms auf den menschlichen Organismus ist die irreversible Schaedigung des Innenohrs; die Entstehungsbedingungen, Erscheinungsformen und einzelnen organischen Ursachen dieser Laermschwerhoerigkeit werden detailliert dargestellt. Erfahrungsgemaess erweist es sich als sehr anschaulich, Schueler nach Moeglichkeit mit Hilfe eines Audiometers ihre eigenen Hoerkurven bestimmen und diese mit dem Audiogramm eines geschaedigten Ohrs vergleichen zu lassen. Literaturangaben sind angefuegt. Unterrichtsgegenstand: Laermuntersuchungen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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