Die Behandlung des Themas Wortbildung im Deutschunterricht der Schule fuer Lernbehinderte.

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Autor/in	Hoerth, Walter
Titel	Die Behandlung des Themas Wortbildung im Deutschunterricht der Schule fuer Lernbehinderte.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 33 (1982) 7, S. 486-489Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Schuljahr 03; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Grammatikunterricht; Kompositum; Morphem; Wortbildung; Regelkenntnis; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	In einem ersten Teil stellt der Autor sprachwissenschaftliche Ueberlegungen zur Wortbildung an. Dabei geht er auf Bestandteile neuer Woerter, auf Regeln, nach denen Woerter gebildet werden (Wortbildungsmorpheme, verschiedene Arten von Wortbildungskonstruktionen) und auf die Funktionen der Wortbildung ein. Im zweiten Teil wird kurz eine Unterrichtseinheit zu Wortbildung und -bestand (Determinativkomposita zum Thema "Spielkiste") fuer eine dritte Klasse der Schule fuer Lernbehinderte vorgestellt. Dazu ist ein Arbeitsblatt mit Wortbausteinen und Morphemen aufgefuehrt. Weiterhin wird auf die Intention eingegangen, und es werden Tips fuer die Arbeit mit dem Uebungsblatt gegeben. Unterrichtsgegenstand: Wortbildung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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