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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorJaeschke, Sigrid
TitelKultur als Kommunikation - ein didaktisches Konzept?
QuelleIn: Der fremdsprachliche Unterricht, 14 (1980) 55, S. 227-237    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-2207
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde
AbstractDie Verfasserin stellt die Frage, inwieweit nicht nur eine fremde Sprache, sondern auch eine fremde Gesamtkultur als durch ein Kommunikationsmodell fassbares Phaenomen beschrieben werden kann. Das Verstaendnis von Kultur als Kommunikation wird zunaechst allgemein aus Ecos Darstellung der Semiotik (U. Eco: Einfuehrung in die Semiotik, Muenchen 1972) abgeleitet, dann auf einen begrenzten Abschnitt von Kultur angewandt. Verhaltens- und Wertsysteme, die Franzosen mit ihrem Land verbinden, werden als kulturelle Codes aufgefasst. Es wird gezeigt, wie die Deutung von Zeichen als gesellschaftliche Kraefte dazu beitragen kann, eine auf klischeehafte Bilder fixierte Darstellung der fremden Kultur zu ueberwinden und ihre Eigendynamik staerker hervortreten zu lassen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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