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AutorHellwig, Karlheinz
TitelErgebnisse einer Lehrerbefragung zum Hintergrund des Englischunterrichts in der Hauptschuloberstufe.
QuelleIn: Englisch., 15 (1980) 2, S. 62-69    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8185
SchlagwörterHauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Differenzierung; Fremdsprachenunterricht; Englisch
AbstractDer Verfasser versuchte mit seiner Befragung einer Antwort auf die Fragen naeherzukommen, ob an der Hauptschule ueberhaupt schon die Bedingungen eines erfolgreichen Englischunterrichts gegeben sind. Erfasst wurden Merkmale der Leistungsschwaechsten, Elterneinstellung, Ausbildungsstand und Arbeitslage der Lehrer, Probleme der Differenzierung und Lernzeit, Vorkommen von Arbeitsgemeinschaften, Einschaetzung der Fachkonferenzen und der Medieneinsatz. Der Verfasser schliesst seine Arbeit mit vorsichtigen Bewertungen ab.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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