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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGiera, Fritz
TitelFehler - ein ungeloestes Problem?
QuelleIn: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 27 (1980) 4, S. 356-364    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7085; 0938-8001
SchlagwörterGymnasium; Fehler; Fehlerbewertung; Korrektur; Didaktische Grundlageninformation; Fehlertheorie; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Schreiben
AbstractDer Autor verfolgt die Absicht, das Problembewusstsein des Unterrichtspraktikers fuer Fragen der Fehleridentifizierung, der (sprachtheoretisch begruendeten) Beschreibung der Fehlerart, der Erklaerung der Fehlerursachen (in der intralingualen, interlingualen und extralingualen Dimension) sowie der Bewertung von Fehlern zu schaerfen. Anregungen und Entscheidungshilfen zur Unterrichtspraxis sind auf den Englischunterricht im Gymnasium und hierbei vor allem auf Fehler im schriftlichen Bereich bezogen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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