Songs as a linguistic and cultural resource in the intermediate Italian class.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gatti-Taylor, Marisa
Titel	Songs as a linguistic and cultural resource in the intermediate Italian class.
Quelle	In: Foreign language annals, 13 (1980) 6, S. 465-469Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Italienisch; Landeskunde; Lied; Hochschule
Abstract	Es wird erlaeutert, in welcher Weise italienische Lieder dazu beitragen koennen, den Unterricht in dieser Fremdsprache lebhafter zu gestalten und den Horizont der Lerner zu erweitern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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