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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGarton, James
TitelDialogues as models of communicative competence for trainee teachers.
QuelleIn: English teaching forum, 18 (1980) 2, S. 20-24    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0425-0656
SchlagwörterLehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Dialog; Papua-Neuguinea
AbstractAus der spezifischen linguistischen Situation Papua Neu- Guineas heraus, die durch die Existenz von etwa 700 Dialekten und zwei Verkehrssprachen neben Norm-Englisch gekennzeichnet ist, entwickelt der Autor ein Modell und praktische Uebungsformen fuer die Ausbildung von einheimischen Lehrern fuer Englisch als Fremd- oder Zweitsprache.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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