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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGalisson, Robert
TitelCompétence communicative et acquisition des vocabulaires.
QuelleIn: Bulletin de la Commission Interuniversitaire Suisse de Linguistique Appliquée, (1980) 32, S. 26-59    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0251-7256; 0259-1383
SchlagwörterLehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Selbsttätigkeit; Kommunikative Kompetenz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Einsprachiges Wörterbuch; Konferenzmaterial; Zweisprachiges Wörterbuch
AbstractDie Studie kommt zu dem Schluss, dass systematischer Wortschatzunterricht keinen Platz im Rahmen eines Fremdsprachenunterrichts findet, der kommunikative Kompetenz zum Ziel hat. Die Aneignung des Wortschatzes ist eher ein Problem des Lerners als des Lehrers. Der Lehrende muss sich darauf beschraenken, Methoden und Hilfsmittel zur Erklaerung der Wortbedeutung und des Sprachgebrauchs, die in dem Artikel ausfuehrlich erlaeutert werden, zu vermitteln.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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