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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorDietrich, Rainer
TitelNatuerlichkeit im gesteuerten Fremdsprachenerwerb.
QuelleIn: Zielsprache Deutsch, (1980) 1, S. 2-10    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5864
SchlagwörterMethode; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Lernziel; Deutsch; Sprachverhalten; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb
AbstractDie Bedeutsamkeit der Lehrmethode fuer den Lernerfolg wird anhand von Ergebnissen aus der Methodenforschung eroertert. Der Begriff der kommunikativen Kompetenz wird kritisch untersucht und als Lernziel in Frage gestellt. Es geht vor allem um den Gebrauch der Fremdsprache, der im Unterricht nicht auf natuerliche Weise motiviert sein kann, denn es handelt sich dort um nur vorgestellte Anlaesse und Sprechsituationen. Darauf wird die Frage: "Unter welchen Bedingungen koennen im Rahmen von Universitaetsveranstaltungen Dozenten und Studenten Gespraeche in einer Sprache fuehren, die nicht die Muttersprache der Studenten ist", untersucht. Impulse, sich zu aeussern, sind nur dadurch von den Studierenden zu erreichen, dass ein Gespraechsstoff gefunden wird, von dem sie selbst betroffen sind. Es wird dabei etwa an vergleichende Eroerterungen, Studieninhalte betreffend, gedacht.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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