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AutorDavies, Norman F.
TitelPutting receptive skills first: An experiment in sequencing.
QuelleIn: Canadian modern language review, 36 (1980) 3, S. 461-467    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0008-4506
SchlagwörterMethode; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Lehrplan; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Lesen; Schweden
AbstractEs wird vorgeschlagen, der Ausbildung der rezeptiven Fertigkeiten des Hoerens und Lesens im Fremdsprachenunterricht Vorrang einzuraeumen. Der Autor berichtet in diesem Zusammenhang ueber ein schwedisches Projekt, dessen Ziel darin bestand, diese Fertigkeiten in einem kurzen Lehrgang zu foerdern.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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