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AutorClark, J.
TitelLothian Region's project on graded levels of achievement in foreign language learning: from principles to practice.
QuelleIn: Modern languages in Scotland, (1980) 19, S. 61-74    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-7593
SchlagwörterAutonomes Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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