Ein Extremalproblem mit ueberraschendem Resultat.

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Autor/in	Stump, Hanspeter
Titel	Ein Extremalproblem mit ueberraschendem Resultat.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 45 (1992) 5, S. 266-269Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Sachinformation; Anwendungsaufgabe; Differenzialrechnung; Extremwert (Math); Mathematik; Schwerpunkt (Phys); Ingenieurschule; Anwendung; Grafische Darstellung
Abstract	Es wird untersucht, wie sich der Schwerpunkt eines schmalen, hohen Becherglases waehrend des Eingiessens einer Fluessigkeit aendert und wann er am niedrigsten liegt. Die Ueberlegungen eignen sich fuer eine Arbeitsgemeinschaft oder als Aufgabe fuer Mathematikinteressierte.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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