Théories du langage, théories de l'apprentissage. Le débat entre Jean Piaget et Noam Chomsky - organisé et recueilli par Massimo Piatelli- Palmarini, Le Seuil, Paris, 1979.

Autor/in	Cancès, Jean
Titel	Théories du langage, théories de l'apprentissage. Le débat entre Jean Piaget et Noam Chomsky - organisé et recueilli par Massimo Piatelli- Palmarini, Le Seuil, Paris, 1979.
Quelle	In: Dialogues, (1980) 20, S. 73-77Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Psycholinguistik; Transformationsgrammatik; Fremdsprachiger Spracherwerb; Neurologie; Hochschule; Rezension
Abstract	Der Verfasser bespricht ein Buch, in dem die Sprachtheoriediskussion zwischen Jean Piaget und Noam Chomsky dargestellt wird (Le débat entre Jean Piaget et Noam Chomsky - organisé et recueilli par Massimo Piatelli- Palmarini, Le Seuil, Paris, 1979), und empfiehlt es vor allem Sprachgrundlagenforschern und Interessenten der Entwicklung von kognitiven Strukturen. Er unterstreicht, dass die Theorien der beiden Sprachwissenschaftler nur in der Ablehnung des Behaviorismus uebereinstimmen. Waehrend der Konstruktivismus Piagets auf der "reflektierenden Abstraktion" beruht, die es der Person erlauben soll, aeussere Strukturen zu verinnerlichen und sich ihrer zu bedienen, kommt der aus linguistischen Studien hervorgegangene Nativismus Chomskys zu der Erkenntnis, dass die Sprachkapazitaet genetisch festgelegt ist und das Kind innerhalb des ihm zugaenglichen Raumes lernt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)