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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBurgschmidt, Ernst
TitelSprachpraktische Hochschuldidaktik und Fehlerkartei Englisch.
QuelleIn: Englisch-Amerikanische Studien, 2 (1980) 2, S. 253-260    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-1992
SchlagwörterLehrerausbildung; Fehler; Korrektur; Didaktische Grundlageninformation; Fonologie; Grammatik; Semantik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Hochschule
AbstractFuer die Gestaltung sprachpraktischer Uebungen in der Englischlehrerausbildung an Hochschulen fehlt es an Zielbestimmungen, die auf die transistorische Sprachkompetenz der Lerner bezogen sind. Mit der "Fehlerkartei Englisch", die auf der Grundlage von 560 korrigierten Essays von Anglistikstudenten erstellt und systematisiert worden ist, soll die Einsicht der Lerner in grammatische, semantische und phonologische Probleme ihres Sprachlernprozesses gefoerdert und die Erstellung verbesserter Unterrichtsmaterialien ermoeglicht werden.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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