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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBogaards, Paul
TitelL'aptitude à l'apprentissage des langues étrangères, mythe ou réalité?
QuelleIn: Le Français dans le monde, 19 (1980) 150, S. 45-49    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterMethode; Eignungstest; Test; Didaktische Grundlageninformation; Spracheignung; Fremdsprachenunterricht
AbstractDer Autor geht der Frage nach, ob es gerechtfertigt ist, von einer Fremdsprachenbegabung zu sprechen. Zu diesem Zweck untersucht er amerikanische Tests, deren genaue Beschreibung und Auszuege im Anhang (MLAT, PLAB) gegeben werden. Er stellt fest, dass diese Tests eines gemeinsam haben: sie geben nur eine Prognose darueber ab, ob der betreffende Schueler den Sprachkurs mit der vorgesehenen Methode und in der vorgesehenen Zeit schafft. Ueber eine methodenunabhaengige Sprachbegabung wird nichts ausgesagt. Nach Ansicht des Autors existiert diese auch nicht als angeborene Faehigkeit, sie ist vielmehr abhaengig von Unterrichtsmethoden und psycho- soziologischen Faktoren, die messbar sind.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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