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AutorBishop, Russell H.
TitelThe integrated story. Helping to take foreigners out of foreign language learning.
QuelleIn: Hispania, 63 (1980) 1, S. 93-95    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-2133
SchlagwörterMethode; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus; Spanisch; Dialog
AbstractDer Autor schlaegt vor, die einfachen, kurzen Dialoge im fremdsprachlichen Anfangsunterricht durch deren Einbettung in eine interessante, in der Muttersprache vorgetragene kurze Geschichte fuer die Schueler ansprechender zu gestalten. Dies wird an einem Beispiel fuer das Spanische vorgefuehrt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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