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AutorFedrowitz, Anke
TitelKaragoez und Kaspar: Tuerkische und deutsche Schueler fuehren ein Puppenspiel auf.
QuelleIn: Lernen in Deutschland, 7 (1987) 3, S. 94-99    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-0614
SchlagwörterPuppenspiel; Elternabend; Sekundarstufe I; Schüler; Ausländerpädagogik; Interkulturelle Bildung; Unterrichtsprojekt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Text; Kreatives Schreiben; Darstellendes Spiel; Theater; Türke
AbstractDer vorliegende Beitrag zur Auslaenderpaedagogik berichtet von einem mit tuerkischen und deutschen Schuelern gemeinsam durchgefuehrten Unterrichtsprojekt. Im Mittelpunkt des anlaesslich eines Elternabends aufgefuehrten selbstverfassten Stueckes - zwei Szenen sind im Anhang veroeffentlicht - stand der Versuch, tuerkisches Schattenspiel und deutsches Handpuppentheater zu einer gelungenen Synthese zu bringen. Der einleitende "Werkstattbericht" soll Lehrern und Schuelern gemischtnationaler Klassen Anregungen bieten, wie bekannte Motive aus der Ausgangs- und Zielkultur fuer den Unterricht umgearbeitet und aufgefuehrt werden koennen. Er verweist nicht nur auf ein fuer den Bau der Figuren und der Schattenspielbuehne hilfreiches Buch ueber das tuerkische Schattentheater, sondern zeigt auch Probleme und Schwierigkeiten auf, die sich bei der praktischen Umsetzung ergaben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Inszenierung deutsch-tuerkischen Puppentheaters.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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