Literaturnachweis - Detailanzeige
| Institution | Arbeitskreis Universitaere Erwachsenenbildung |
|---|---|
| Titel | Hochschullehrer und wissenschaftliche Weiterbildung. |
| Quelle | In: AUE-Informationen, (1982) 272, S. 1-5 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0936-2436 |
| Schlagwörter | Einstellung (Psy); Lehrer; Berufsproblem; Wissenschaftsverständnis; Hochschullehrer; Wissenschaftliche Weiterbildung |
| Abstract | Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1981 bis 1981. Forschungsmethode: deskriptiv; empirisch; Befragung. Der Beitrag berichtet ueber eine empirische Untersuchung, mit der Einstellungen von Hochschullehrern zur wissenschaftlichen Weiterbildung und das Wissenschaftsverstaendnis von Hochschullehrern erforscht wurden. Die Untersuchung erbrachte folgende Ergebnisse: die ueberwiegende Mehrheit der Hochschullehrer steht der wissenschaftlichen Weiterbildung positiv gegenueber, sieht jedoch gegenwaertig institutionelle Hindernisse, diese in groesserem Umfang an der Universitaet durchzufuehren; als Aufgabe der Wissenschaft wird ueberwiegend die Vermittlung 'alltagsorientierter Bildung' angesehen; als die wichtigsten Aufgaben der wissenschaftlichen Weiterbildung werden berufsbezogene Fortbildung, Foerderung von politischer und gesellschaftlicher Mitwirkung und Verbreitung der Allgemeinbildung genannt; die Mehrheit der Hochschullehrer lehnt die ueblichen universitaeren Zugangsvoraussetzungen fuer Teilnehmer von universitaeren Weiterbildungsmassnahmen ab. (IAB) |
| Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
| Update | 1995_(CD) |
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