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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Forschungsmethode: empirisch; theoretisch. "Vor dem Hintergrund massiver Einbrueche in den Arbeitsmarkt von Hochschulabsolventen wendet sich die Arbeit in ihrem empirischen Teil am Beispiel der Berliner Diplom- Soziologen und Diplom-Politologen, die zwischen 1975 und 1980 an der Freien Universitaet ihr Examen absolvierten, dem veraenderten Verhaeltnis von Studium und Beruf zu. Bei der Betrachtung der Arbeitsmarktsituation, der Berufsrealitaet und des Verhaeltnisses von Studium und Beruf richtet sich die Aufmerksamkeit deutlicher als in vergleichbaren Studien auf das Anwachsen der Grauzone zwischen Vollbeschaeftigung und Arbeitslosigkeit, also auf die unterschiedlichsten Formen qualitativer und quantitativer Unterbeschaeftigung. Der empirische Teil ist in drei Theoriekontexte eingebettet: Verhaeltnis von Bildungs- und Beschaeftigungssystem, Versozialwissenschaftlichung der Gesellschaft versus Vergesellschaftung der Sozialwissenschaften, Bedeutungsverlust von Studium, Arbeit und Beruf. " (Autorenreferat)
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Standortunabhängige Dienste
3-921680-48-4
Gruehn, Dieter: Sozialwissenschaftler in der Grauzone des Arbeitsmarktes. 1984.
2085921
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