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AutorZizi, Assia
TitelL'enseignement des sciences entre deux langues.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 24 (1984) 189, S. 50-53    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterLernen; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernhilfe; Unterrichtsmaterial; Linguistik; Unterrichtssprache; Wortbildung; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Französisch; Arabisch; Bilingualismus
AbstractIn den ehemaligen franzoesischen Kolonien mit arabischer Muttersprache hat das Arabische das Franzoesische offiziell seit dem Schuljahr 1983/84 als Unterrichtssprache in den naturwissenschaftlichen Faechern abgeloest. Der Artikel untersucht das Fuer und Wider dieses Tatbestandes und die sich daraus ergebenden Probleme - viele naturwissenschaftliche Termini lassen sich beispielsweise nicht ins Arabische uebersetzen. Da die Unterrichtssprache in diesen Faechern an den Universitaeten jedoch weiterhin Franzoesisch bleibt, entstehen den bis zum Universitaetseintritt auf arabisch unterrichteten Studenten sprachliche Probleme. Eine Loesungsmoeglichkeit waere ein weiterhin franzoesischsprachiger Unterricht, der jedoch zur Vermittlung wenigstens elementarer Derivations- und Kompositionsmuster des Franzoesischen auf die Hilfsmittel der Uebersetzung und den Einsatz von Lehnwoertern zurueckgreifen koennte.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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