Quousque Tandem: Wilhelm Viëtor's language instruction must do an aboutface.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Walmsley, John B.
Titel	Quousque Tandem: Wilhelm Viëtor's language instruction must do an aboutface.
Quelle	In: The modern language journal, 68 (1984) 1, S. 37-44Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-7902
Schlagwörter	Reformmethode; Methode; Didaktische Grundlageninformation; Hausaufgabe; Fonetik; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Deutschland-BRD
Abstract	Weil dem englichen Publikum, soweit es des Deutschen nicht maechtig ist, kein Zugang zur Argumentation Wilhelm Viëtors in seiner Streitschrift des Jahres 1882 ("Der Sprachunterricht muss umkehren!") offensteht, legt der Autor nach einer kurzen biographischen Notiz ueber den Marburger Anglisten die wichtigsten Thesen dar, wobei er der von Viëtor gewaehlten Einteilung folgt. Dann jedoch werden die von Viëtor aufgeworfenen Themen unter neuen Gesichtspunkten (phonetischer, sprachpolitischer, linguistischer Aspekt, Lehrmaterial-, Wortschatz-, Inhalt- und Hausaufgabenproblematik) diskutiert, und es wird nach ihrem Einfluss auf den Fremdsprachenunterricht in Deutschland gefragt. Die Bewusstmachung der von Viëtor erbrachten Leistung sei eine notwendige Voraussetzung zur Bestimmung des Beitrags, den die heutige Didaktikergeneration erbringe, wird argumentiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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