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AutorToohey, Kelleen
TitelLanguage proficiency assessment for child secondlanguage learners.
QuelleIn: Canadian modern language review, 41 (1984) 2, S. 388-396    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0008-4506
SchlagwörterTestentwicklung; Kind; Vorschule; Didaktische Grundlageninformation; Klassenunterricht; Gesprochene Sprache; Kommunikative Kompetenz; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Zweitsprachenerwerb
AbstractDargelegt wird ein mit Beispielen versehenes dreistufiges Verfahren zur Erstellung eines Tests, mit welchem sich die muendliche Leistung von Kindern in spezifischen kommunikativen Bereichen erfassen laesst. Anschliessend wird die Frage eoertert, inwieweit solche Tests auch dem Lehrer in der Schule von Nutzen sein koennen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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