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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorThomas, Helen
TitelDeveloping the stylistic and lexical awareness of advanced students.
QuelleIn: ELT journal, 38 (1984) 3, S. 187-191    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-8337; 0951-0893
SchlagwörterLehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Fortgeschrittenenunterricht; Lexik; Sprachregister; Stil; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Englisch; Hochschule
AbstractDa sie als Lektorin an ungarischen Universitaeten die Erfahrung machen musste, dass fuer den Unterricht mit Fortgeschrittenen, deren Fehler sich in den Bereichen Lexik, Stilistik und Register konzentrieren, kaum Uebungsmaterial angeboten wird, entwarf die Autorin eigene Uebungen fuer diesen Adressatenkreis. Drei dieser Uebungen, denen von Ungarn in der Fremdsprache Englisch entworfene Texte zugrundeliegen, werden hier naeher beschrieben. Auf "Worksheets" erhalten die Studenten den Auftrag, "unenglische" Lexik, Stilistik sowie falsche Registerverwendung zu entdecken und gelegentlich auch eine Uebersetzung anzufertigen. Das Prinzip dieser Uebungen ist nicht sprachgebunden und kann auf andere Situationen uebertragen werden.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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