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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSoevik, Nils
TitelThe effects of a remedial tracking program on writing performance of dysgraphic children.
QuelleIn: Scandinavian journal of educational research, 28 (1984) 3, S. 129-147    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 29; Abbildungen 2; Tabellen 3
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-3831
SchlagwörterFörderung; Förderunterricht; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Schreiben
Update1998_(CD); 2001/1
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