Franzoesisch als erste Fremdsprache. Erfahrungen aus Niedersachsen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seifert, Egbert
Titel	Franzoesisch als erste Fremdsprache. Erfahrungen aus Niedersachsen.
Quelle	In: NM, 37 (1984) 3, S. 132-133Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Bildungspolitik; Didaktische Grundlageninformation; Erste Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Sprachenfolge; Französisch; Politik; Erfahrungsbericht; Niedersachsen
Abstract	Den Bemuehungen des Fachverbands Moderne Fremdsprachen, auch in Niedersachsen Franzoesisch als erste Fremdsprache zu etablieren, wurde nur ein bescheidener Erfolg zuteil. Nur wenige Eltern meldeten ihre Kinder an, weil, wie der Autor glaubt, die Kanalisation des Schuelerflusses durch die Orientierungsstufenleiter in eine andere Richtung erfolgt. Die Informationsarbeit scheint jedoch auch noch verbesserungsfaehig und der Autor eroertert deshalb Moeglichkeiten, wie eine Optimierung erfolgen koennte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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