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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorRueckert, Gerd
TitelZur Steuerung des Hauptgedanken erfassenden Lesens.
QuelleIn: Fremdsprachenunterricht, 28 (37) (1984) 10, S. 483-486    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-0989
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Methodik; Lektüre; Fremdsprachenunterricht; Leseverstehen; Deutschland-DDR
AbstractObwohl die Hauptgedanken eines Lektueretextes nicht als rein objektive Groesse verifizierbar sind, bemueht sich der Autor um eine Zusammenstellung von Gesichtspunkten, die deren Bestimmung wesentlich beeinflussen, wobei er die Position des Lesers beruecksichtigt. Die Auswirkungen von verschiedenen Moeglichkeiten der Steuerung des Hauptgedanken erfassenden Lesens werden mit Beispielen aus Untersuchungen mit fuenf Studentengruppen am Institut fuer Lehrerbildung in Rochlitz belegt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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