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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorRichards, Jack C.
TitelThe secret life of methods.
QuelleIn: TESOL quarterly, 18 (1984) 1, S. 7-23    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-8322
SchlagwörterEmpirische Forschung; Evaluation; Suggestion; Didaktische Grundlageninformation; Lerntechnik; Lehrplan; Audiolinguale Methode; Funktional-notionaler Ansatz; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Physical Response; Community Language Learning; Silent Way
AbstractSprachlehrmethoden (direkte, audiolinguale, Cognitive Code Methode, funktional-notionaler Ansatz usw.) werden unter folgenden drei Aspekten betrachtet: 1. ob sie auf einer Theorie ueber die Sprache basieren wie die audiolinguale Methode oder auf einer Theorie ueber das Lernen wie die Suggestopaedie; 2. welche Faktoren stuetzend zur Seite stehen (internationale Verlagshaeuser, gouvernementale und halbgouvernementale Organisationen), damit einer Methode zum Erfolg verholfen wird; in diesem Zusammenhang wird 3. dafuer plaediert, die hohen Ansprueche bezueglich der Leistungsfaehigkeit von Methoden in empirischen Untersuchungen zu ueberpruefen. Hier macht der Autor auf ein Defizit groesseren Ausmasses aufmerksam.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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