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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorKolem, Ute
TitelIntelligenz, Sprache und Leistungsbewertung.
Eine empir. Untersuchung der Zusammenhaenge schulrelevanter Variablen in der Grundschule.
QuelleMuenchen: Minerva (1981), XIV, 361 S.    Verfügbarkeit 
Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 1980.
ReiheMinerva-Fachserie Paedagogik
BeigabenLiteraturangaben 410; Tabellen 33; Grafiken
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-597-10345-6
SchlagwörterIntelligenz (Psy); Schüler; Schülerbeurteilung; Schülerleistung; Sprache; Hochschulschrift; Leistung
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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