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AutorBrenner, Gerd
TitelSubjekt sein in der Schule.
Zur Praxis eines schuelerorientierten Unterrichts.
QuelleMuenchen: Juventa (1981), 168 S.    Verfügbarkeit 
ReiheJuventa Paperback
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-7799-0554-X
SchlagwörterSoziale Rolle; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Lernen; Handlungsorientierung; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsorganisation
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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