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AutorHanssen, Klaus
TitelKognitive Stile: ueber den Einfluss wahrnehmungsgebundener Interventionsstrategien auf das Zuordnungsverhalten von Vorschulkindern.
E. Unters. zum Verhaeltnis von Stil u. Faehigkeit unter Bezugnahme auf d. Konzept d. Begriffsbildungsstile mit e. krit. Analyse d. Stilkonstrukts.
Quelle(1983), 215 S.    Verfügbarkeit 
Bonn, Univ., Diss., 1982.
BeigabenIllustrationen; Grafiken
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterBegriffsbildung; Kognitiver Stil; Kind; Vorschule; Hochschulschrift
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1998_(CD); 2001/1
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