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AutorPy, Bernard
TitelL'analyse contrastive: histoire et situation actuelle.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 24 (1984) 185, S. 32-37    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterLernpsychologie; Didaktische Grundlageninformation; Angewandte Linguistik; Fehlertheorie; Kontrastive Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Französisch
AbstractDie Entwicklung der kontrastiven Analyse zeichnet sich duch eine zunehmende Hinwendung zum Lerner und seiner aktiven Rolle im Lernprozess aus. So koennen Transfer und Interferenz als Prozesse der Restrukturierung des fremdsprachlichen Materials auf der Grundlage der bereits beherrschten Ausgangssprache gedeutet werden. Diesen Prozess zeigt der Verfasser anhand einiger lernersprachlicher Aeusserungen auf und schliesst mit einer Bilanz ueber die paedagogischen Implikationen dieser Ergebnisse kontrastiver Analysen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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