The interactive computer testing of reading proficiency.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pusack, James P.
Titel	The interactive computer testing of reading proficiency.
Quelle	In: Foreign language annals, 17 (1984) 4, S. 415-419Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Testentwicklung; Dialog; Lesen; Computerunterstützter Unterricht; Mündlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Lesen; Dialog
Abstract	In kritischer Auseinandersetzung mit der Arbeit von David Wyatt im selben Heft fordert der Autor, dass computeradministrierte Lesetests die Adaptivitaet eines verlaesslichen muendlichen Tests erreichen und, anders als der Papier und Bleistift-Test, den Verstehensprozess (nicht so sehr das Resultat) abbilden sollen. Ausgehend von den technischen Eigenschaften des Computers, die andere und praezise Testmoeglichkeiten zulassen, skizziert dieser Beitrag sodann die Konturen zukuenftiger, adaptiver Tests mit Kleinstrechenanlagen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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