Pratiques des théories, l'énonciation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Portine, Henri
Titel	Pratiques des théories, l'énonciation.
Quelle	In: Le français dans le monde, 24 (1984) 184, S. 100-102Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Pragmatik (Ling); Soziolinguistik; Fremdsprachiger Spracherwerb; Erfahrungsbericht
Abstract	Ausgehend von der Problematik beim Fremdsprachenerwerb, dass grosse Divergenzen zwischen Ausdrucksvermoegen und Ausdruckswillen bestehen, sowie Schwierigkeiten, den Gesamttext zu erfassen, wird der Einfluss der linguistischen Theorien auf die Didaktik untersucht. Schwerpunkt bei der pragmatischen Analyse soll der einzelne und seine Reaktionen im konkreten Sprechakt sein. Dazu ist es erforderlich, bei einer Analyse die sozialen Rahmenbedingungen miteinzubeziehen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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