Gesellschaftsreform und Einheitsschulgedanke. Zu den Wechselwirkungen politischer Motivation und paedagogischer Zielsetzung in der Geschichte des Einheitsschulgedankens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Oppermann, Detlef
Sonst. Personen	Fabian, Walter (Hrsg.); Lingelbach, Karl-Christoph (Hrsg.)
Titel	Gesellschaftsreform und Einheitsschulgedanke. Zu den Wechselwirkungen politischer Motivation und paedagogischer Zielsetzung in der Geschichte des Einheitsschulgedankens.
Quelle	Frankfurt, Main: Dipa (1982), 606 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sozialhistorische Untersuchungen zur Reformpaedagogik und Erwachsenenbildung. 1
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7638-0801-9
Schlagwörter	Pädagogik; Demokratische Bildung; Chancengleichheit; Chancengleichheit; Pädagogik; Schulreform; Schulreform; Entwicklung; Schullaufbahn; Einheitsschule; Schullaufbahn; Einheitsschule; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Entwicklung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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