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AutorenBerkson, William; Wettersten, John
TitelLernen aus dem Irrtum.
Die Bedeutung von Karl Poppers Lerntheorie fuer d. Psychologie u. d. Philosophie d. Wissenschaft.
Quelle(1982), 222 S.    Verfügbarkeit 
ReiheKritische Wissenschaft
BeigabenRegister
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-455-09278-0
SchlagwörterLernpsychologie; Lerntheorie; Popper, Karl Raimund
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update1998_(CD); 2001/1
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