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Sonst. PersonenPilbeam, Adrian (Hrsg.)
TitelLanguage training for engineers and technicians. (Themenheft).
QuelleIn: Language training, 5 (1984) 4, 6 gez. Bl    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0267-7466
SchlagwörterZeitschrift; Sekundarschule; Didaktische Grundlageninformation; Intensivkurs; Lehrplan; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Schreiben; Hochschule; Nichtschulische Ausbildung; Fachsprache; Frankreich
AbstractDieses Heft von "Language Training" ist in besonderer Weise auf den fachsprachlichen Unterricht in Frankreich hin ausgerichtet, aber die Autoren sind der Meinung, dass ihre Erfahrungen generalisierbar sind. Weil er der Ueberzeugung ist, dass der Lerner im Mittelpunkt aller didaktischen Ueberlegungen zu stehen habe, entwirft Steve Flinders eingangs unter dem Titel "Language Learning Profiles and the French Grande Ecole Student" ein Portrait des Schuelers an franzoesischen Ingenieurschulen. Kate Malfort schildert in "Reading in Technological Focus" ihr "Model Applied to Kodak Pathé's TEC Read Programs", wie es im Untertitel heisst. Diese Lesekurse bestimmen mit 50, 8 Prozent der Lehrzeit das Bild des Fachsprachenunterrichts in dieser Firma. Wie sich auch ein nicht fachkundiger Fremdsprachenlehrer die noetigen Hintergrundkenntnisse aus dem Fachgebiet seiner Studenten erwerben und ein fachsprachliches Curriculum entwerfen kann, zeigt Maura Murray in dem abschliessenden Artikel, der "Writing Skills for Data Specialists" ueberschrieben ist. Die Seiten dieses Heftes sind nicht paginiert.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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