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InstitutionInternational Association of Teachers of English as a Foreign Language
Titel(Themenheft).
QuelleIn: IATEFL newsletter, (1983) 78, 62 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0257-6554
SchlagwörterMethode; Zeitschrift; Frühbeginn; Didaktische Grundlageninformation; Kommunikative Kompetenz; Linguistik; Englisch; Darstellendes Spiel; Fachsprache; Interferenz; Konferenzmaterial; Chile; Japan; Vereinigtes Königreich
AbstractMit einer Zusammenfassung der Ereignisse waehrend der 17. Internationalen IATEFL-(International Association of Teachers of English as a Foreign Language) Konferenz wird Heft 78 des "IATEFL Newsletter" eroeffnet. Es folgen Auszuege aus schriftlichen Bewertungen von Teilnehmern im Hinblick auf das Anregungspotential der Veranstaltung und ein Bericht vom "Annual General Meeting". Sodann wird die in frueheren Heften begonnene Dokumentation der 16. Internationalen IATEFL-Konferenz fortgesetzt. Ein "Article" ueberschriebener Beitrag, der sich mit der Arbeit von rund 200 Englischlehrern in der dritten Welt, die sich dem VSO (Voluntary Service Overseas) zur Verfuegung gestellt haben, beschaeftigt, und Berichte von der JALT (Japan Association of Language Teachers)- Konferenz, der JACET (Japan Association of College English Teachers)- Konferenz sowie dem "Third National Seminar in ESP", das 1982 in Chile stattfand, beschliessen dieses Heft.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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