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AutorenMaley, Alan; Duff, Alan
Sonst. PersonenFreudenstein, Reinhold (Übers.)
TitelSzenisches Spiel und freies Sprechen im Fremdsprachenunterricht. Grundlagen und Modelle fuer die Unterrichtspraxis.
QuelleMuenchen: Hueber (1981), 165 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Literaturangaben; Tabellen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch; englisch; französisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-19-002240-2
SchlagwörterSchule; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Lehrerhandbuch; Deutsch; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Darstellendes Spiel; Erwachsenenbildung
AbstractIn der Bearbeitung der englischen Originalausgabe mit dem Titel "Drama Techniques in Language Learning" werden 50 Spiele fuer den Fremdsprachenunterricht (Englisch, Franzoesisch, Deutsch) vorgeschlagen, mit denen der kreative Sprachgebrauch der Schueler im Klassenraum gefoerdert werden kann. Die Spielvorschlaege werden unter drei uebergreifenden Zielvorstellungen angeboten: Beobachten, Interpretieren, Handeln. Die Materialsammlung enthaelt Spiele fuer den Anfangs- und Fortgeschrittenenunterricht, die sowohl im Bereich Schule als auch in der Erwachsenenbildung eingesetzt werden koennen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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