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Sonst. PersonenLarsen-Freeman, Diane (Hrsg.)
TitelDiscourse analysis in second language research.
QuelleRowley, Mass.: Newbury House (1980), 187 S.    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterEmpirische Forschung; Kleinkind; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Konversation; Klassenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Sprachfertigkeit; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erwachsenenbildung
AbstractDer Sammelband enthaelt die folgenden Beitraege zur Diskursanalyse: 1. "Discourse Analysis, What's That?" von Hatch und Long; 2. "Contextual Analysis of English: Applications to TESL" von Celce- Murcia; 3. "Discourse and Second Language Acquisition of Yes/No Questions" von Vander, Brook, Schlue und Campell; 4. "An Approach to Conducting Research on the Acquisition of Pragmatic Competence in a Second Language" von Fraser, Rintell und Walters; 5. "A Discourse Analysis of Tense in Adult ESL Monologues" von Godfrey; 6. "The Register of Impersonal Discourse to Foreigners: Verbal Adjustments to Foreign Accent" von Artur, Weiner, Culver, Lee und Thomas; 7. "Correction in Native Speaker-Nonnative Speaker Conversation" von Gaskill; 8. "The Negotiation for Meaning: Repair in Conversations between Second Language Learners of English" von Schwartz; 9. "Language Play in Child Second Language Acquisition" von Peck; und 10. "Turns, Topics, and Tasks, Patterns of Participation in Language Learning and Teaching" von Allwright.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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