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AutorTsang, Mun C.
InstitutionHarvard Institute for International Development (Cambridge, Mass.); Graduate School of Education (Cambridge, Mass.); United States. Bureau for Science and Technology
TitelCost analysis for educational policymaking.
A review of cost studies in education in developing countries.
QuelleCambridge, Mass.: Harvard Univ. (1988), IV, 42 S.    Verfügbarkeit 
ReiheBridges. Basic research and implementation in developing education systems. 1988, 3
BeigabenLiteraturangaben 110; Abbildungen; Tabellen 3; Grafiken 2
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterBildungspolitik; Bildungsökonomie; Schule; Entwicklungsland; Cost-Benefit-Analysis; Kosten-Nutzen-Analyse
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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