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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMueller, Gisela
TitelTeilnehmer mit unterschiedlichen Vorkenntnissen in einem Kurs: Vor- und Nachteile.
QuelleIn: Zielsprache Englisch, 14 (1984) 4, S. 10-15    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6173
SchlagwörterLehrer; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Intensivkurs; Übungssystem; Hören; Sprechen; Betriebsinterner Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Nichtschulische Ausbildung; Erwachsenenbildung; Erfahrungsbericht; Heterogenität
AbstractBerichtet wird ueber einen firmeninternen Intensivkurs Englisch, in dem u. a. Unterrichtsmethoden fuer die Arbeit in heterogenen Lerngruppen erprobt werden sollten. Ziel des Kurses war neben der Vermittlung von Sprachkenntnissen auch die Hinfuehrung zu sozialem Verhalten. Der Beitrag eroertert zunaechst die Vor- und Nachteile einer heterogenen Unterrichtsgruppe und beschreibt dann das Lernklima und die Rahmenbedingungen des Kurses. Es folgen eine kurze Erlaeuterung des didaktisch-methodischen Ansatzes, Hinweise zur Binnendifferenzierung sowie ein kurzes Unterrichtsbeispiel. Rollenverstaendnis und Verhalten der Kursleiter werden ebenso beschrieben wie die jeweilige Wirkung auf die Kursteilnehmer. Den Abschluss bildet eine knappe Auswertung des Versuches.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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